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FRANCE: Il faut aussi enseigner les faits religieux, selon l’Irel

En gros plan, une petite fille blonde écrit sur une feuille. Très près, une autre petite fille penchée observe ce qu'elle fait.
© Pixabay
L’étude des faits religieux doit accompagner l’enseignement de la laïcité dans les écoles, selon Philippe Gaudin, directeur de l’Institut d’étude des religions et de la laïcité. Ce paradigme éviterait l’incompréhension et les tensions.
Evangéliques.info

Il ne faut pas transformer l’enseignement de la laïcité en «catéchisme», selon Philippe Gaudin, directeur de l’Institut d’étude des religions et de la laïcité (Irel). «Il faut la conjuguer avec l’enseignement du fait religieux», a-t-il déclaré au Figaro le 24 novembre. L’enseignement croisé des deux thèmes aux élèves éviterait l’incompréhension et les tensions. L’objectif est de «comprendre la société. Il ne faut lâcher aucun des deux bouts.»

Ainsi le ministre de l’Education, Jean-Michel Blanquer, a lancé à la rentrée un vaste plan de formation des professeurs et cadres de l’Education nationale. Le programme vise à générer «une laïcité d’intelligence, intégrant l’étude du phénomène religieux» (traditions, dogmes…), explique Philippe Gaudin. L’Irel, dont c’est la mission première, gère cette formation de manière progressive dans les écoles du territoire français.

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Actuellement, les 18-24 ans sont les plus intéressés par les questions de religion et de laïcité en France, avec 66% d’entre eux, d’après une brève étude de l’Ifop en octobre.

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